Mentalità Internazionale e Programmi di Educazione alla Cittadinanza Globale
Se tu o tuo figlio desiderate essere maggiormente interconnessi con il mondo, Allbright Inspired può guidarvi durante il processo di ricerca di un programma di educazione alla cittadinanza globale. È possibile prendere parte ad una vivace conversazione con me, la Dott.ssa Anne Allbright, con la finalità di ampliare la propria mentalità internazionale.
Chiedimi circa la partecipazione al Model United Nations (MUN) o al Model European Parliament (MEP) o trova un altro programma focalizzato sui Diritti Umani, la ricerca della pace e la leadership globale.
Ho visitato oltre 45 Paesi e ho fatto esperienza vivendo all’estero in Italia, Francia, Guatemala, Messico e Norvegia. I miei numerosi viaggi, la mia ampia formazione scolastica e le varie esperienze di vita mi hanno permesso di sviluppare un profondo apprezzamento per la diversità globale e la responsabilità civica. Ho un ricco bagaglio di conoscenze sull’educazione alla cittadinanza globale e sono entusiasta di vedere una una crescente mentalità internazionale tra i miei studenti.
Tutti noi abbiamo un punto di partenza, questo è il mio!
Chiedimi circa la partecipazione al Model United Nations (MUN) o al Model European Parliament (MEP) o trova un altro programma focalizzato sui Diritti Umani, la ricerca della pace e la leadership globale.
Ho visitato oltre 45 Paesi e ho fatto esperienza vivendo all’estero in Italia, Francia, Guatemala, Messico e Norvegia. I miei numerosi viaggi, la mia ampia formazione scolastica e le varie esperienze di vita mi hanno permesso di sviluppare un profondo apprezzamento per la diversità globale e la responsabilità civica. Ho un ricco bagaglio di conoscenze sull’educazione alla cittadinanza globale e sono entusiasta di vedere una una crescente mentalità internazionale tra i miei studenti.
Tutti noi abbiamo un punto di partenza, questo è il mio!
L’Educazione alla Cittadinanza Globale e il Percorso alla Mentalità Internazionale della Dott.ssa Allbright
L’aver partecipato al programma della Scuola Estiva Internazionale di Oslo è stato una tappa fondamentale nella mia vita. Per la prima volta questo ha davvero ampliato la mia esperienza accademica e sociale. Interagire con gli studenti di laurea triennale e magistrale provenienti da oltre 100 Paesi, variando da teenager maturi a studenti durante gli anni ‘70 ha arricchito tremendamente la mia vita.
I dinamici scambi di idee hanno favorito la mia transizione verso l’essere una persona globalmente e culturalmente sensibile. La facoltà, i colleghi e la diversità del corpo studentesco mi hanno aiutato a sviluppare un maggiore senso di appartenenza mondiale. Non mi identifico più solo come una persona dell’Oklahoma, proveniente dagli Stati Uniti, ma mi reputo interconnessa con il mondo in senso più ampio. L’apprendimento interpersonale e interculturale che si è realizzato alla Scuola Estiva Internazionale di Oslo mi ha offerto l’opportunità di vedere nuove prospettive e capire quale ruolo diretto queste possano giocare nel futuro del nostro Pianeta. Sono passata dall’essere un’osservatrice passiva ad una persona in azione.
Attualmente, in qualità di insegnante, provo a portare la stessa sensibilità globale e culturale all’interno della classe e nelle conversazioni attraverso il modulo di educazione alla cittadinanza globale. È un grande privilegio continuare a costruire sulla base delle lezioni che ho frequentato anni fa. Più di tutto, il programma della Scuola Estiva Internazionale di Oslo e, specialmente la mia partecipazione a Relazioni Internazionali, la vita norvegese, Storia e Società, Diritti Umani, ricerca della pace mi ha resa una persona più attenta e impegnata a livello internazionale.
Sin da quel momento, ho ottenuto diverse lauree, incluso un Dottorato di Ricerca in qualità di storica, ho lavorato con diverse comunità indigene, veterani della Seconda Guerra Mondiale tra numerose altre persone che hanno molto da condividere circa la loro partecipazione al conflitto e le loro comunità. Non potrei rappresentarli bene nei miei scritti e nei miei insegnamenti, se non avessi ascoltato le loro storie.
I dinamici scambi di idee hanno favorito la mia transizione verso l’essere una persona globalmente e culturalmente sensibile. La facoltà, i colleghi e la diversità del corpo studentesco mi hanno aiutato a sviluppare un maggiore senso di appartenenza mondiale. Non mi identifico più solo come una persona dell’Oklahoma, proveniente dagli Stati Uniti, ma mi reputo interconnessa con il mondo in senso più ampio. L’apprendimento interpersonale e interculturale che si è realizzato alla Scuola Estiva Internazionale di Oslo mi ha offerto l’opportunità di vedere nuove prospettive e capire quale ruolo diretto queste possano giocare nel futuro del nostro Pianeta. Sono passata dall’essere un’osservatrice passiva ad una persona in azione.
Attualmente, in qualità di insegnante, provo a portare la stessa sensibilità globale e culturale all’interno della classe e nelle conversazioni attraverso il modulo di educazione alla cittadinanza globale. È un grande privilegio continuare a costruire sulla base delle lezioni che ho frequentato anni fa. Più di tutto, il programma della Scuola Estiva Internazionale di Oslo e, specialmente la mia partecipazione a Relazioni Internazionali, la vita norvegese, Storia e Società, Diritti Umani, ricerca della pace mi ha resa una persona più attenta e impegnata a livello internazionale.
Sin da quel momento, ho ottenuto diverse lauree, incluso un Dottorato di Ricerca in qualità di storica, ho lavorato con diverse comunità indigene, veterani della Seconda Guerra Mondiale tra numerose altre persone che hanno molto da condividere circa la loro partecipazione al conflitto e le loro comunità. Non potrei rappresentarli bene nei miei scritti e nei miei insegnamenti, se non avessi ascoltato le loro storie.
Acquisisci una Mentalità Internazionale e Prendi Parte ai Programmi di Educazione alla Cittadinanza Globale
Sei interessato a trovare un programma di educazione alla cittadinanza globale e diventare mentalmente più internazionale? Perché non optare per il MUN? Gli studenti devono immedesimarsi nel modo di pensare di altri Paesi e agire e negoziare a vantaggio della Nazione che si trovano a rappresentare. Questo spinge gli studenti a guardare le questioni globali con occhi diversi, sicuramente non quelli della propria Nazione e trovare punti di incontro e compromessi.
Contatta Allbright Inspired per saperne di più!